Spellen 265/365

In mijn vorige tentamenweek ging spelling me niet al te best af, daarom oefen ik nu elke dag en probeer zo veel mogelijk op te slaan maar het is lastig, en veel. Dus ben ik nu elke dag oefeningen aan het doen op beterspellen.nl.

Elke dag spellingsoefeningen en regels over en over lezen werkt inmiddels wel, ik begrijp meer en maak steeds minder fouten. Nu maar zien of ik over een aantal weken die toetsen ook nog goed maak.

Een nieuwe attitude 250/365

Vandaag is het nieuwe semester gestart, en het wordt een druk semester. Met vijf dagen in de week les zal het moeilijk worden huiswerk met het sociale leven te combineren, maar het geeft ook wel voldoening. Ik was namelijk nooit zo goed in huiswerk daadwerkelijk maken, nu heb ik geen keuze. Vandaag hebben we bijvoorbeeld een opdracht gekregen die we tussen half vier ’s middags vandaag, en één uur ’s middags morgen af moeten krijgen. Deze opdracht is het maken van een compleet researchdossier waarvoor je ook minstens twee mensen moet hebben gesproken en met mijn uur reistijd naar huis moet ik dat allemaal morgenochtend doen, het voorbereidende werk kan ik wel al vanavond doen.

Daarnaast heb ik een hele nieuwe attitude rond school aangenomen, aantekeningen gaan weer ouderwets met de hand zodat ik alles onthoudt, en elk weekend ga ik minstens een uur spellingsoefeningen maken. Want helaas; ik ben gezakt voor de spelling van jaar één en dus heb ik dit semester mijn propedeuse niet gehaald. Over negen weken heb ik een nieuwe kans en ik moet en zal dat vak verslaan!!
Misschien is het je opgevallen dat er geen dikgedrukte intro is bij dit bericht, en dat klopt. Dit semester vernieuwt ook mijn blogstijl zich. Bij de 365-blogs, die als een soort columns geschreven zijn, is vanaf nu geen intro meer. Alleen nog bij de artikelen is er een introductie, maar niet meer bij de columns. En dus ook niet bij de 365-stukken (of wat er van rest…).

1+1 wordt 2, wordt met DT 240/365

Vandaag nog een spelling tentamen en statistiek, beide zijn zwakke punten voor mij. Spelling laat me twijfelen en daardoor maak ik fouten en statistiek zijn cijfers.

Het leren van statistiek viel uiteindelijk nog best mee, en omdat ik me vanochtend voor spelling (die ik als eerste had) net zo nerveus en misselijk voelde als woensdag heb ik zo weinig mogelijk ontbeten. Het ging goed dit keer.

Statistiek ging redelijk en onze snelle leraar had twee uur na het tentamen al de antwoorden online staan, zodat ik nu al weet dat ik DAT vak in ieder geval gehaald heb. Nu nog wachten op de rest…

Deze toets, die vervelend is, ... 238/365

Vandaag de eerste van de twee spelling tentamens. Ik was zo nerveus dat ik mijn ontbijt maar vijf minuten heb binnengehouden…

Ik meen het, tien minuten voor ik naar het station moest hing ik boven de wc. Dit was de eerste keer ooit dat stress zo op mijn maag heeft gewerkt, normaal krijg ik alleen buikpijn (of hoofdpijn).

Bij spelling weet ik nooit hoe het is gegaan dus ik wacht het resultaat af.

Leren part 4 234/365

Spelling.

Naast de vakken recht, antropologie en statistiek heb ik ook nog twee spelling tentamens. Spelling is mijn achilleshiel, nog erger dan cijfers. Inmiddels heb ik de DT-regel bijna altijd goed maar onze tentamens zijn multiple-choice. A is goed, B is fout.

Je krijgt negentig opgaven, de eerste zeventig zijn zinnen met daarin onderstreepte woorden die goed, of fout geschreven zijn. Dan tien waarin je moet kijken of de interpunctie goed is en de laatste tien zijn een mix waar je de hele zin op basis van spelling, interpunctie en congruentie beoordeeld. Als ik te lang over spelling nadenk ga ik alle regels door elkaar halen en daarom zak ik zo vaak voor dit vak, je mag namelijk geen kladblaadje gebruiken om het op te schrijven. Dus ben ik de regels nog zo’n honderd keer aan het overlezen. Mijn hoofd doet pijn…

Verjaardag 1 123/365

Zo, vanaf vandaag een lekker druk weekend tegemoet maar de tentamens zijn geweest!

Vandaag had ik nog Spelling, maar volgens mij ging dat best goed. En ik had de eerste verjaardag in een reeks van vele.

Vandaag was tevens de kwartfinale Nederland-Brazilië in het WK. Tot nu toe heb ik alle wedstrijden slim weten te ontwijken maar vandaag zwichtte ook ik. Maar vandaag was ook Roos haar verjaardag dus kwam ik daar gewoon wat vroeger. En zo begon haar verjaardag met een paar mensen die mee kwamen voetbal kijken, die daarna werd aangevuld met mensen die gezellig kwamen barbecueën en gezellig zijn. En zo hingen we in de bloedhitte met enorme glazen frisdrank met ijs erin in stoelen voor een tv die we zo hadden geschoven dat we buiten konden zitten. Goed gedaan Roos! Want zo konden we de wedstrijd zien, van verkoelende drankjes genieten en nog enigszins wind voelen.

Met daarna nog een heerlijke barbecue was de dag echt perfect. Eindelijk geen tentamens meer en gewoon even heerlijk ontspannen met vrienden.

Verzoekschriften 116/365

Het leuke aan onze inschrijvingsmethode op school is dat de examencommissie al dagen wordt overspoeld door verzoekschriften.

Verzoekschriften zijn eigenlijk heel simpel. Er zijn namelijk twee opties:
1. Je vult een officieel formulier in als het gaat om een specifiek tentamen en laat die ondertekenen door je SLB’er. Dit is meestal het geval als je een zogenaamde derde kans wilt, dus als je het tentamen en de herkansing ervan hebt verprutst maar een goede reden had (ziekte, problemen thuis, etc.)
2. Je stuurt een mailtje naar de voorzitter van de examencommissie waarin je lief vraagt of hij je nog een extra kans wilt geven. Dit is eigenlijk alleen mogelijk als het gaat om minder ‘strenge’ tentamens als Spelling
Dus toen ik hoorde dat ze vrij makkelijk zijn over extra kansen voor Spelling greep ik mijn kans en mailde de voorzitter van de examencommissie. Natuurlijk ontstaat er altijd wat verwarring over de mail dus nu mail ik heel fijn al een hele dag heen en weer met de man in de hoop dat hij me toestaat het nog één keer te proberen. Ik hoop dat het lukt want dat zou betekenen dat ik Spelling voor de helft gehaald heb voor het einde van het jaar. En dan hoef ik er volgend jaar nog maar één te doen in plaats van twee.

Ik ben niet zozeer slecht in Spelling maar ik ben wel slecht in multiple-choice Spelling. Dat houdt in: je krijgt een lijst met zinnen en daarin onderstreepte woorden en dan moet je bij het onderstreepte woord kiezen: goed of fout. En dat kan ik dus niet want als ik maar twee seconden naar een woord staar terwijl ik erover nadenk dan maakt het niet meer uit hoe je het schrijft. Alles is onlogisch.

Ik hoop op de extra kans, want dan ga ik gewoon echt even een hoog cijfer ervoor halen. Gelukkig neem je deze cijfers mee naar het volgende jaar (om te voorkomen dat je ineens toch weer twee spellingstoetsen moet maken…).

KLAAR!! Nu maar hopen dat ik nergens voor ben gezakt (met een T) 109/365

De geschiedenis van de media, zeer interessant maar mijn hersens zijn er mee gestopt.

Vandaag stonden enkel Media-Landschap (over de geschiedenis en achtergrond van de televisie, kranten, radio en tijdschriften) en Spelling nog op het menu en ik heb een ondragelijke hekel aan het Spelling tentamen. Ik kan namelijk redelijk schrijven (op wat D en T regeltjes na dan) maar Spelling is: kijk naar het woord en kruis aan goed of fout. Bagger dus.
Goed nieuws is echter: ik ben geslaagd voor Politiek!! Dat was namelijk al lekker snel nagekeken en stond vandaag dus op internet. Heel fijn dank u wel snelle leraar (dit is NIET sarcastisch).

Nou ja, mijn DT-kennis was dit keer redelijk blijven hangen en de strikvragen had ik vrij snel door dus ik heb een redelijk goed gevoel over het tentamen. Nu maar hopen dat de juistheid van mijn gevoel er niet ook mee gestopt is… Duim voor me!!

Cognitieve dissonantie. Daar is dat stomme woord weer!! 108/365

Eigenlijk ben ik helemaal niet in de stemming om iets te schrijven, maar vooruit.

Vandaag de twee rampententamens: Antropologie en Media-Invloed. Wel grappige surveillanten. Bij Antropologie legde de surveillant zoals altijd even uit dat je telefoon uit moet staan en dat je pas na een half uur weg mag, ook als je al na de eerste twintig minuten van het tentamen klaar bent: ‘En als je eerder klaar bent. Ga je dan maar actief zitten vervelen.’

Dus dat zat ik ook te doen na 25 minuten. Media-Invloed was een stuk moeilijker, ik was er bijna een uur mee bezig en denk niet dat ik geslaagd ben. Morgen laatste twee: Media-Landschap en Spelling. En Spelling is gemeen, je moet namelijk niet iets schrijven. Nee, je krijgt een lijst met woorden en moet dan per woord kiezen of het goed of fout is. En als ik twee minuten naar een woord heb gestaard maakt het echt niet meer uit hoe je het schrijft, alles is raar.

Ooh, en een aanrader aan alle ouders: Zeg je kind nooit dat je aan ze twijfelt of dat de andere ouder aan het kind twijfelt en jij niet. Vooral als je altijd vraagt of het kind niet iets moet leren of doen voor school. Dat is namelijk NIET goed voor hun motivatie!! Dank je wel.